воскресенье, 31 декабря 2017 г.


Новый Год к нам мчится,
Скоро все случится,
Сбудется что снится.
Желаю всем исполнения всех ваших желаний!!!!!!!!

четверг, 28 декабря 2017 г.

Новый год в нашей группе

Встреча Нового года – каждый раз волнующее событие, наполненное волшебством и позитивными эмоциями. Для того, чтобы следующий год прошел благоприятно и принес много положительных моментов, нужно правильно его встретить.Мы встретили его лучше всех.


четверг, 21 декабря 2017 г.

Поделки своими руками вместе с родителями

Близится замечательный праздник, который многие любят с детства. Это единственный день, в который в сказку верят не только дети, но родители охвачены ощущением чего-то волшебного и таинственного.Вот какие замечательные поделки изготовили родители вместе с детьми.
Семен
Маша
Ярослава
Елизавета
Анастасия


Новогодние поделки в детском садике – это всегда повод  организовать выставку, поэтому ребятишки с удовольствием несут изготовленные поделки на Новый год в детский сад, чтобы показать плоды своего труда друзьям и воспитателям.







Артём
Даниил
Артём













































четверг, 14 декабря 2017 г.

Поделки своими руками

Отгадайте, какой праздник больше всего любят дети и взрослые? Правильно! Это Новый год. Наступления праздника ждут целый год и, как правило, все без исключения верят в то, что этот день принесет им что-то прекрасное и волшебное. Самая важная традиция данного праздника — это вручение подарков родственникам и всем близким. Некоторые люди приобретают готовые презенты. Но есть и такие люди, которым приятнее всего изготавливать новогодние подарки на новый год своими руками. Поэтому для того, чтобы близким подарить что-то чудесное и ощущение праздника придется постараться. Такой подарок обязательно запомнится и сможет долгие годы греть душу своим присутствием. Мы с детьми решили сделать деда Мороза.

среда, 6 декабря 2017 г.

Каплетерапия — прекрасная подготовка руки к письму

Чем же полезна каплетерапия?

Во-1, работа с разными цветами привлекает внимание ребенка, делает занятие ярким и интересным. Рисовать нужно точно и аккуратно, поэтому дети учатся концентрации внимания и их движения становятся все более координированными.
Во-2, каплетерапия позволяет деткам  развивать мелкую моторику, готовит ручку ребенка к письму. Развитые пальчики смогут правильно и удобно держать ручку и выполнять разные задания учителя: рисовать прямые линий при копировании геометрических фигур и печатных букв, вырезать ножницами необходимый контур.
В-3, занятия каплетерапией можно использовать в качестве арт-терапевтической техники. Они способствуют выражению ребенком своих проблем и переживаний, когда не получается «выговориться». Ведь очень часто маленький человек не может определить словами, что он сейчас чувствует и, как следствие, не может найти выход из сложной ситуации. Ребенку гораздо легче проявить себя, описать свою проблему любым видом художественного творчества, чем словами.
В-4, каплетерапия – хороший способ самовыражения и поднятия самооценки творчески одаренных детей: в конце концов, кто из детей сможет похвастаться, что тоже умеет рисовать пипеткой?
В-5, каплетерапия развивают у ребенка творческое воображение.
И сегодня мы можем похвастаться целыми картинами, выполненными в этой технике. Разрешите представить вашему вниманию фотоотчет "Каплетерапия- это увлекательно!"

воскресенье, 3 декабря 2017 г.

                                   Сюжетно - ролевая игра

Игра ребенка является главным способом освоения мира. Играющий человек – это человек, создающий свой мир, человек творящий. С точки зрения психологии отмечается влияние игры на общее психическое развитие ребенка: на формирование его восприятия, памяти, воображения, мышления; на становление его произвольности.
К. Д. Ушинский определил игру как посильный для ребенка способ вхождения во всю сложность окружающего мира взрослых. Ребенок в игре воспроизводит привлекательные, но пока реально не доступные ему формы поведения и деятельности взрослых путем подражания. Поэтому создавая игровую ситуацию, дошкольники усваивают основные стороны человеческих отношений, которые реализуются впоследствии.