четверг, 1 октября 2020 г.

 Когда и как начинать учить ребенка пересказывать любые тексты

Пересказ  рассказа "Косточка"


Очень многие дети в школе начинают испытывать большие проблемы с пересказом усвоенной информации. Почему так происходит? 

Все дело в том, что родители редко уделяют внимание этому виду деятельности. Они читают, рисуют, даже сочиняют, но не обучают детей пересказывать услышанное. А теперь представьте, что испытывает маленький человек, когда его впервые просят об этом в школе. Он зачастую просто не понимает, чего же от него хотят, пугается и замыкается в себе. Так как научить ребенка пересказывать текст?

Не стоит ждать, пока малыш пойдет в первый класс. По большому счету, учиться пересказывать в школе уже поздно. Конечно, это не значит, что надо предаться отчаянью и опустить руки – все поправимо. Просто для этого понадобиться приложить больше усилий. Дело в том, что у первоклашки и так есть много нового, чем ему необходимо заниматься. Кроме того, у учителя уже не будет возможности каждого ребенка в классе учить правильно пересказывать информацию. Поэтому родителям следует воспользоваться тем временем, которое они проводят с малышом в первые годы жизни.

Почему это так важно

И правда, что такого сложного в пересказе? Прочитал и рассказал – с этим каждый ребенок справиться. На самом деле это не так. Вся сложность в том, что пересказ подразумевает совсем не дословное изложение того, что было написано в тексте. Он должен быть сделан своими словами, при этом следует выделить наиболее важные моменты, а не повторять все подряд. 

Когда учиться? 

Итак, важность приобретения навыка очевидна. Осталось разобраться, как научить ребенка пересказывать. Если вы решили, будто это что-то сложное, то можете быть спокойны – все просто, надо только захотеть. Все родители читают детям книги. Кто-то начинает делать это совсем рано, когда малыш еще не умеет разговаривать и мало что понимает, кто-то предпочитает дождаться возраста постарше. Если ребенок уже улавливает суть прочитанного и может отвечать на ваши вопросы – самое время начинать учиться пересказывать.

Первый шаг Для начала следует выбирать небольшие тексты. Еще один очень важный момент – отсутствие в них непонятных слов. Первый раз текст читается целиком, чтобы ребенок смог уловить общую суть происходящего в нем. Кстати, имейте в виду, что у малышей очень хорошая память, поэтому не удивляйтесь, если они сходу смогут повторить все прочитанное слово в слово. Однако у нас другая цель. После первого прочтения текст делится на небольшие фрагменты. Каждый зачитывается отдельно. Затем следует вместе с ребенком разобраться, о чем шла речь, что и почему делали герои. Задавайте ребенку вопросы по отрывку. Предложите и ему спрашивать обо всем, что показалось непонятным.

Второй шаг Когда все произведение прочитано и разобрано, можно приступать к составлению плана его пересказа. Для этого потребуется выделить несколько ключевых моментов. Поскольку маленькие дети еще не умеют писать, для того чтобы зафиксировать пункты плана на бумаге, следует воспользоваться цветными карандашами и нарисовать соответствующие картинки. 

Третий шаг Этот этап можно считать одним из важнейших, поскольку именно он учит малыша говорить о прочитанном своими словами. Собственно, в этом его суть и заключается. Из текста берутся по очереди все предложения. Задача ребенка состоит в том, чтобы пересказать их, но по-своему. Поначалу это может показаться сложной задачей. Но когда у малыша начнет получаться, он будет учиться с удовольствием. Главное, относитесь к этому как к увлекательной игре, не требуйте сразу многого и не ругайте за неудачи.

Четвертый шаг Настало время собрать все части текста воедино. Вооружитесь созданным планом, и пусть малыш рассказывает все своими словами. Не старайтесь ему подсказывать, пусть сам старается вспоминать. Закрепляем результат Через несколько часов попросите ребенка еще раз рассказать вам разобранную сказку. Вы удивитесь, насколько легко и виртуозно у него это получится после совместно проделанной работы. Чтобы малышу было интереснее, предложите ему поделиться прочитанным с пришедшим с работы папой. Папе при этом следует приходить в восторг и бурно хвалить. Можно также попробовать немного запутать рассказчика. Подсказывайте ему неправильное продолжение, пусть он исправляет ваши ошибки. 

Желаю успеха !


5 комментариев:

  1. Инна Николаевна, прекрасные рекомендации! Спасибо.

    ОтветитьУдалить
  2. Добрый день, Инна Николаевна! Да,пересказ, действительно сложный процесс для ребенка. Спасибо, Вам за помощь и рекомендации как для родителей, так и педагогов!

    ОтветитьУдалить
  3. Здравствуйте, Инна Николаевна! Спасибо за поэтапное описание.Обязательно попробую применить на практике со своим ребенком.

    ОтветитьУдалить
  4. Инна Николаевна очень полезная информация .А главное очень интересно для детей и родителей

    ОтветитьУдалить
  5. Развитие речи - один из показателей готовности ребёнка к обучению в школе! Спасибо за полезную информацию! Готовая консультация для родителей и педагогов!!!

    ОтветитьУдалить