Вся жизнь ребенка – игра. И таким образом, процесс обучения без нее не может
быть пройден. Поэтому педагоги
образовательных учреждений постоянно ищут традиционные, а также нетрадиционные игровые приемы и средства, способствующие формированию у детей устойчивой мотивации к знаниям и творческим занятиям.
Хочу показать материал практической важности, которого в педагогическом содружестве пока мало изучено, однако который при правильном и обоснованном подходе к нему соответствует всем требованиям ФГОС и который может успешно применяться в коррекционном обучении детей старшего возраста с ТНР – это камешки Марблс.